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心理学家

奥苏贝尔
发布时间:2013-03-25  浏览次数:  分享到:

奥苏贝尔:有意义接受学习理论、先行组织者、把学习分为接受与发现学习、意义和机械学习,认为学生的学习是有意义接受学习。把学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。

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