贯彻落实中共中央国务院04年16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及教育部、卫生部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的意见》文件精神的要求，我校在本学期引进了大学生心理健康测评软件，为所有2010级学生进行心理测评。

从10月中旬到11月中旬开展了为时一个月的新生心理测评。测评采用的是国内先进的专业化、网络版心理测评软件，所有程序均需要学生在网上完成。为了使同学们更加了解测评的流程和意义，保证每个学生都准确、认真的完成测评，我部安排学生在理工学院机房统一测评。为了保证心理测评的准确性，对每个机房的测评人员进行了专门的培训，制定了统一规范的指导语，要求测评人员在进行指导时要严格按照测评指导语指导学生。

由于新生入学不久，对我校心理咨询工作还不是很了解，利用此次测评机会，把心理咨询室的地点和电话等相关信息也告知同学，让同学们在日后有需要的时候可以前来咨询。

测评结果只有心理咨询师和学生本人可以看到，为了防止学生对测评结果中专业术语不了解而造成误解，涉及到较为敏感的心理测验结果也未向学生开放。

新生进行全面的心理健康测验，这样有助于从一开学就对学生的心理健康状态有所了解，可以为日后进一步对学生进行帮助和教育有重大意义。对于在测验中发现有比较严重的心理问题的学生，可以及时的对其进行心理健康辅导，帮助其矫正不良的认知，帮助其恢复心理健康。根据心理测评结果为学生建立心理档案。建立学生心理档案是加强学生心理教育工作，推进素质教育向纵深发展，实现教育现代化的重要条件和必要保障。它可以为学校的宏观管理提供决策依据，可以提高教师教育决策和科学研究的水平，可以为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供操作指南，可以为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，以致于为全面提高教育教学质量提供切实有效的帮助。