案件分析

一位母亲，与女儿关系日益紧张， 她感觉和女儿越来越无法沟通。女儿高三， 很聪明，只要努力就会
考出很好的成绩，但是，她平时经常看电视、上网，我看着很着急，我说她，她却说“我有打算，你该说话的时候不说，不该说时偏要说"。 在孩子上初三时，发生过一件事:数学老师要她去老师家补课，因为女儿的数学成绩不错，而且住的又比较远，就没有去， 可从这以后，老师总是挑她的毛病，于是她向妈妈述说，希望妈妈能找老师评理， 可妈妈没有去， 并告诉她: “你各方面努力做好， 老师就不会再批评你了”。至此，女儿认为妈妈软弱，不关心她。结果，女儿数学成绩下降，中考没能考上重点高中。高中时，
女儿得知同桌的母亲对孩子关怀备至，心里更是不平衡，回家后经常找碴和妈妈争吵。有时候她明明考了80分，却偏偏告诉妈妈自己不及格，并说"你不用把我想的太好，也不用把我想的太坏”。妈妈说“只要你生活没有遗憾，就是妈妈最大的满足;女儿说:“遗憾早就有 了，现在说什么还有什么用?晚了，已经来不及了。”
试请你从心理学的角度为什么会出现这种现象?如何帮助这位母亲?
原因:独立性与依附性的矛盾
建议:首先，妈妈要摆脱:无法沟通的观念，要将女儿放在一个平等的位置 上，在表达方式上应采用平和舒缓的语言。在日常生 活中将自己对女儿的关怀、理解以及对女儿所受的心疼表达出来，采用各种录活轻松的方式与孩子沟通。